Inclusión Educativa en el Area Centro Encuesta de inclusión Question Title * 1. ¿En qué tipo de colegio está escolarizado tu hij@? 1. Colegio ordinario, sin apoyos específicos 2. Colegio ordinario, con apoyos específicos 3. Centro preferente, colegio con aula TGD/TEA 4. Centro de Educación Especial o Colegio Específico para TGD/TEA Otro (especifique) Question Title * 2. Selecciona tu distrito de escolarización 1. Distrito de Centro 2. Distrito de Arganzuela 3. Distrito de Retiro 4. Distrito de Salamanca 5. Distrito de Chamartín 6. Distrito de Tetuán 7. Distrito de Chamberí 8. Distrito de Fuencarral – El Pardo 9. Distrito de Moncloa – Aravaca 10. Distrito de Latina 11. Distrito de Carabanchel 12. Distrito de Usera 13. Distrito de Puente de Vallecas 14. Distrito de Moratalaz 15. Distrito de Ciudad Lineal 16. Distrito de Hortaleza 17. Distrito de Villaverde 18. Distrito de Villa de Vallecas 19. Distrito de Vicálvaro 20. Distrito de San Blas – Canillejas 21. Distrito de Barajas Otro (especifique) Question Title * 3. Selecciona el ciclo educativo Infantil Primaria Secundaria Question Title * 4. ¿Cómo valorarías las practicas inclusivas en el centro educativo? Pobres, son muy puntuales. Mejorables, son insuficientes. Normales, pueden mejorarse. Destacables, intentan alcanzar la totalidad de las actividades. Excelentes, se incluyen en todas las actividades. Pobres, son muy puntuales. Mejorables, son insuficientes. Normales, pueden mejorarse. Destacables, intentan alcanzar la totalidad de las actividades. Excelentes, se incluyen en todas las actividades. Otro (especifique) Question Title * 5. ¿Dónde existen más conflictos a la hora de actividades inclusivas? En las actividades cotidianas, aulas de referencia. En las actividades de salidas escolares. En las actividades de comedor. En las actividades de patio. En las actividades extraescolares (horarios ampliados). Otro (especifique) Question Title * 6. En el caso de escolarización en Centro Preferente TGD/TEA, señala con qué situaciones te encuentras más identificad@ (se pueden señalar varias): No se conoce qué es un Centro Preferente por el resto de padres de alumn@s. Se desconoce que existen alumn@s TGD/TEA en el centro por el equipo educativo. Se producen situaciones de conflicto con los padres de los otros alumn@s. No existen recursos materiales suficientes en el aula TGD/TEA. No encuentro apoyo o comprensión de los tutores de referencia. No encuentro apoyo del equipo directivo del centro. No encuentro apoyo o comprensión del AMPA del centro. No encuentro apoyo o comprensión en el resto de padres de alumn@s. No hay establecidos espacios estructurados en el centro más allá del Aula TGD/TEA para los alumnos TGD/TEA (por ejemplo el patio). Los alumnos TGD/TEA no pueden acceder a salidas escolares. Los alumnos TGD/TEA quedan desatendidos en algunos momentos en los que no se encuentran sus apoyos específicos en el centro. Otro (especifique) Question Title * 7. En el caso de escolarización en Centro Preferente TGD/TEA, señala con qué situaciones te encuentras más identificad@ (se pueden señalar varias): Sí se conoce qué es un Centro Preferente por el resto de padres de alumn@s. Se conoce que existen alumn@s TGD/TEA en el centro por el equipo educativo. Se evitan o no se producen situaciones de conflicto con los padres de los otros alumn@s. Existen recursos materiales suficientes en el aula TGD/TEA. Encuentro apoyo o comprensión de los tutores de referencia. Encuentro apoyo del equipo directivo del centro. Encuentro apoyo o comprensión del AMPA del centro. Encuentro apoyo o comprensión en el resto de padres de alumn@s. Hay establecidos espacios estructurados en el centro más allá del Aula TGD/TEA para los alumnos TGD/TEA (por ejemplo el patio). Los alumnos TGD/TEA pueden acceder a salidas escolares. Los alumnos TGD/TEA están atendidos algunos momentos en los que no se encuentran sus apoyos específicos en el centro. El equipo educativo está motivado a la hora de intervenir con alumnos TGD/TEA Otro (especifique) Question Title * 8. Puedes añadir tus comentarios. Listo