1. Por favor seleccione la respuesta que considere adecuada; su Evaluación nos AYUDA A MEJORAR

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* 1. MODELO EDUCATIVO (MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITO GENERAL Y FILOSOFÍA)

Nuestro Propósito General: Ser una ESCUELA EN PASTORAL que Viva y Proclame la fe, fundamentada en la PALABRA DE DIOS, proyectándose como Comunidad Educativa, para construir el Reino.

  Muy Bien Bien Regular Deficiente No Sé
1.-La Congruencia entre el DECIR y el HACER del personal de Primaria, según la Misión, Visión, Propósito General y los Valores Institucionales establecidos en el Modelo Educativo.

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* 2. ATENCIÓN RECIBIDA

EVALÚE EL TRATO Y ATENCIÓN DE LAS SIGUIENTES PERSONAS

  Muy Bien Bien Regular Deficiente No he tenido trato
2.-La Maestra de su hijo (a).
3.-La Maestra de Inglés de su hijo (a).
4.-La Coordinadora de ESPAÑOL de su hijo (a): Maestra Tere
5.-La Coordinadora de INGLÉS de su hijo (a): Miss Mayra
6.-La Directora de Primaria: Maestra Sonia.
7.-Buen trato y prontitud al atender sus requerimientos y/o llamadas telefónicas por parte de las Secretarias de primaria: Paty y Karina
8.-El Personal Administrativo en diversos procesos (Inscripciones, cobranza, servicios escolares)
9.-Buen trato y prontitud para atender sus llamadas al conmutador general: Lily
10.-Recepción: Daniela.
11.-Vigilancia: Edgar.
12.-Personal de Vialidad de la calle Deneb.
13.-Personal de Vialidad de la calle Junco de la Vega.

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* 3. FORMACIÓN EN VALORES

EVALÚE LOS SIGUIENTES ASPECTOS

  Muy Bien Bien Regular Deficiente No Sé
14.-Mi hijo (a) asiste con gusto al Colegio.
15.-La sección de Primaria favorece la formación de valores.
16.-La sección de Primaria colabora en el crecimiento espiritual de su hijo(a) fortaleciendo la Fe en Jesús Verbo Encarnado.
17.-La sección de Primaria promueve el respeto, la sana convivencia y la aceptación.
18.-La sección de Primaria promueve la formación de la Conciencia Social (Compromiso con el entorno y el prójimo)
19.-La sección de Primaria fomenta y promueve el diálogo, la convicción y NO LA REPRESIÓN.
20.-El reglamento de los alumnos (as) promueve un clima de diálogo, justicia y formación de la libertad responsable.

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