TECNOLOGÍA DE FRUTAS Y HORTALIZAS

Diana Carina Negrete Rodríguez

* 1. MODELO EDUCATIVO

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
1.1 Apoya a los alumnos en la elaboración de su carpeta de evidencias.
1.2 Al inicio del curso da el contenido de la asignatura.
1.3 Al inicio del curso establece los criterios de evaluación.

* 2. NORMATIVIDAD

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
2.1 Pasa lista al inicio de la sesión.
2.2 Lleva un registro de las tareas y proyectos entregadas por los alumnos.
2.3 Lleva un registro de la participación de los alumnos.

* 3. RESPONSABILIDAD

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
3.1 Inicia a tiempo la sesión
3.2 Termina a tiempo la sesión
3.3 Presentación e imagén personal
3.4 Asiste a todas sus clases

* 4. RELACIÓN MAESTRO - ALUMNO

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
4.1 Tiene una actitud respetuosa hacia los alumnos
4.2 Contesta y aclara las dudas de los alumnos de forma respetuosa
4.3 Fomenta el buen comportamiento de los alumnos (limpieza, orden, etc.)
4.4 Fomenta los valores institucionales

* 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
5.1 Retroalimenta las actividades realizadas
5.2 Evalua de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos
5.3 El grado de dificultad del examen es conforme a lo visto en la asignatura

* 6. MOTIVACIÓN

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
6.1 Muestra una actitud positiva.
6.2 Son atractivas las actividades que propone en sus clases.

* 7. USO DE MATERIAL DIDÁCTICO

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
7.1 Se apoya con materiales y recursos diversos para impartir su clase
7.2 Utiliza diferentes estrategias para impartir su clase (dinámicas, ejercicios, exposiciónes, debates, prácticas, etc.)

* 8. VINCULACIÓN TEORIA-PRACTICA

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
8.1 Plantea situaciones reales a analizar por los alumnos (Aplicables a su carrera)

* 9. DOMINIO DE LOS CONTENIDOS

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
9.1 Posee un nivel adecuado de conocimientos del tema
9.2 Los contenidos temáticos que maneja están actualizados
9.3 Tiene las habilidades para fomentar el desarrollo de conocimientos

* 10. DOCENCIA

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
10.1 Mantiene el interés grupal durante la sesiones.
10.2 Lleva la clase preparada.
10.3 Me ha ayudado a lograr el desarrollo de competencias profesionales.

* 11. ASPECTOS GENERALES

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No aplica
11.1 Evalua el grado de exigencia del profesor (dónde 1 es nada exigente y 10 es muy exigente)
11.2 Considerando todos los puntos anteriores, creo que el desempeño del profesor es:

* 12. RECOMIENDO QUE EL PROFESOR IMPARTA NUEVAMENTE ESTA ASIGNATURA:

* 13. COMENTARIOS GENERALES:
¿Qué le recomiendas al profesor/a para mejorar su desempeño, y qué recomiendas que siga manteniendo al impartir su clase?

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