EVALUACIÓN SECUNDARIA 3C 2017-2018

1. Por favor seleccione la respuesta que considere adecuada; su Evaluación nos AYUDA A MEJORAR

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* 1. MODELO EDUCATIVO (MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITO GENERAL Y FILOSOFÍA)

Nuestro Propósito General: Como miembros de la Comunidad Educativa del Colegio Anglo Español fundamentamos nuestra labor en la palabra de Dios, para responder a los retos actuales a través de la formación de personas que construyan juntos, una vida con sentido y más digna para todos.

	Muy Bien	Bien	Regular	Deficiente	No Sé
1.-La Congruencia entre el DECIR y el HACER del personal de Secundaria, según la Misión, Visión, Propósito General y los Valores Institucionales establecidos en el Modelo Educativo.	1.-La Congruencia entre el DECIR y el HACER del personal de Secundaria, según la Misión, Visión, Propósito General y los Valores Institucionales establecidos en el Modelo Educativo. Muy Bien	1.-La Congruencia entre el DECIR y el HACER del personal de Secundaria, según la Misión, Visión, Propósito General y los Valores Institucionales establecidos en el Modelo Educativo. Bien	1.-La Congruencia entre el DECIR y el HACER del personal de Secundaria, según la Misión, Visión, Propósito General y los Valores Institucionales establecidos en el Modelo Educativo. Regular	1.-La Congruencia entre el DECIR y el HACER del personal de Secundaria, según la Misión, Visión, Propósito General y los Valores Institucionales establecidos en el Modelo Educativo. Deficiente	1.-La Congruencia entre el DECIR y el HACER del personal de Secundaria, según la Misión, Visión, Propósito General y los Valores Institucionales establecidos en el Modelo Educativo. No Sé
2.-La forma en que mi familia conoce, asume y proyecta el Modelo Educativo del Colegio: Misión, Visión y Filosofía Educativa, en su realidad cotidiana. (Incluida en la agenda del colegio).	2.-La forma en que mi familia conoce, asume y proyecta el Modelo Educativo del Colegio: Misión, Visión y Filosofía Educativa, en su realidad cotidiana. (Incluida en la agenda del colegio). Muy Bien	2.-La forma en que mi familia conoce, asume y proyecta el Modelo Educativo del Colegio: Misión, Visión y Filosofía Educativa, en su realidad cotidiana. (Incluida en la agenda del colegio). Bien	2.-La forma en que mi familia conoce, asume y proyecta el Modelo Educativo del Colegio: Misión, Visión y Filosofía Educativa, en su realidad cotidiana. (Incluida en la agenda del colegio). Regular	2.-La forma en que mi familia conoce, asume y proyecta el Modelo Educativo del Colegio: Misión, Visión y Filosofía Educativa, en su realidad cotidiana. (Incluida en la agenda del colegio). Deficiente	2.-La forma en que mi familia conoce, asume y proyecta el Modelo Educativo del Colegio: Misión, Visión y Filosofía Educativa, en su realidad cotidiana. (Incluida en la agenda del colegio). No Sé

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* 2. ¿CÓMO EVALÚA LA REALIZACIÓN DE LOS SIGUIENTES MOMENTOS DE FORMACIÓN CRISTIANA, ASÍ COMO LA EDUCACIÓN EN LA FE Y LOS VALORES?

	Si	No	No sé
3.-¿La experiencia que mi hijo(a) obtuvo a través del Encuentro con Cristo fue positiva?	3.-¿La experiencia que mi hijo(a) obtuvo a través del Encuentro con Cristo fue positiva? Si	3.-¿La experiencia que mi hijo(a) obtuvo a través del Encuentro con Cristo fue positiva? No	3.-¿La experiencia que mi hijo(a) obtuvo a través del Encuentro con Cristo fue positiva? No sé
4.-¿Las Eucaristías y el Sacramento de la Reconciliación fortalecieron la fe en mi hijo(a)?	4.-¿Las Eucaristías y el Sacramento de la Reconciliación fortalecieron la fe en mi hijo(a)? Si	4.-¿Las Eucaristías y el Sacramento de la Reconciliación fortalecieron la fe en mi hijo(a)? No	4.-¿Las Eucaristías y el Sacramento de la Reconciliación fortalecieron la fe en mi hijo(a)? No sé
5.- Por medio de las sesiones de Educación en la Fe ¿se favorece la oración, la reflexión, la experiencia interior y el compromiso cristiano de mi hijo(a)?	5.- Por medio de las sesiones de Educación en la Fe ¿se favorece la oración, la reflexión, la experiencia interior y el compromiso cristiano de mi hijo(a)? Si	5.- Por medio de las sesiones de Educación en la Fe ¿se favorece la oración, la reflexión, la experiencia interior y el compromiso cristiano de mi hijo(a)? No	5.- Por medio de las sesiones de Educación en la Fe ¿se favorece la oración, la reflexión, la experiencia interior y el compromiso cristiano de mi hijo(a)? No sé
6.-¿El programa de Desarrollo Humano favorece el crecimiento integral de mi hijo (a)?	6.-¿El programa de Desarrollo Humano favorece el crecimiento integral de mi hijo (a)? Si	6.-¿El programa de Desarrollo Humano favorece el crecimiento integral de mi hijo (a)? No	6.-¿El programa de Desarrollo Humano favorece el crecimiento integral de mi hijo (a)? No sé
7.- ¿Mi hijo (a) se siente acogido, respetado y escuchado en la sección de Secundaria?	7.- ¿Mi hijo (a) se siente acogido, respetado y escuchado en la sección de Secundaria? Si	7.- ¿Mi hijo (a) se siente acogido, respetado y escuchado en la sección de Secundaria? No	7.- ¿Mi hijo (a) se siente acogido, respetado y escuchado en la sección de Secundaria? No sé
8.- ¿El modelo de disciplina ha permitido que su hijo(a) respete los lineamientos establecidos y le ha ayudado a mejorar la disciplina en su hogar y en la sección de Secundaria?	8.- ¿El modelo de disciplina ha permitido que su hijo(a) respete los lineamientos establecidos y le ha ayudado a mejorar la disciplina en su hogar y en la sección de Secundaria? Si	8.- ¿El modelo de disciplina ha permitido que su hijo(a) respete los lineamientos establecidos y le ha ayudado a mejorar la disciplina en su hogar y en la sección de Secundaria? No	8.- ¿El modelo de disciplina ha permitido que su hijo(a) respete los lineamientos establecidos y le ha ayudado a mejorar la disciplina en su hogar y en la sección de Secundaria? No sé
9.- ¿El programa de Servicio Social ha fortalecido la solidaridad y preocupación de mi hijo(a) por los menos favorecidos?	9.- ¿El programa de Servicio Social ha fortalecido la solidaridad y preocupación de mi hijo(a) por los menos favorecidos? Si	9.- ¿El programa de Servicio Social ha fortalecido la solidaridad y preocupación de mi hijo(a) por los menos favorecidos? No	9.- ¿El programa de Servicio Social ha fortalecido la solidaridad y preocupación de mi hijo(a) por los menos favorecidos? No sé

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* 3. AUTOEVALÚE DE FORMA SINCERA SU PARTICIPACIÓN EN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

	Asistí siempre	Asistí algunas veces	Asistí pocas veces	Nunca asistí	No ha sido necesario
10.-En la junta de inicio de año escolar.	10.-En la junta de inicio de año escolar. Asistí siempre	10.-En la junta de inicio de año escolar. Asistí algunas veces	10.-En la junta de inicio de año escolar. Asistí pocas veces	10.-En la junta de inicio de año escolar. Nunca asistí	10.-En la junta de inicio de año escolar. No ha sido necesario
11.-En las conferencias para entrega de calificaciones.	11.-En las conferencias para entrega de calificaciones. Asistí siempre	11.-En las conferencias para entrega de calificaciones. Asistí algunas veces	11.-En las conferencias para entrega de calificaciones. Asistí pocas veces	11.-En las conferencias para entrega de calificaciones. Nunca asistí	11.-En las conferencias para entrega de calificaciones. No ha sido necesario
12.-A la entrevista con Directora, Asesora, Coordinadora Académica o cualquier maestro, en caso de haber sido requeridos.	12.-A la entrevista con Directora, Asesora, Coordinadora Académica o cualquier maestro, en caso de haber sido requeridos. Asistí siempre	12.-A la entrevista con Directora, Asesora, Coordinadora Académica o cualquier maestro, en caso de haber sido requeridos. Asistí algunas veces	12.-A la entrevista con Directora, Asesora, Coordinadora Académica o cualquier maestro, en caso de haber sido requeridos. Asistí pocas veces	12.-A la entrevista con Directora, Asesora, Coordinadora Académica o cualquier maestro, en caso de haber sido requeridos. Nunca asistí	12.-A la entrevista con Directora, Asesora, Coordinadora Académica o cualquier maestro, en caso de haber sido requeridos. No ha sido necesario
13.-A las Misas Dominicales, colaborando en la formación de mi hijo (a) acercándolo a los sacramentos.	13.-A las Misas Dominicales, colaborando en la formación de mi hijo (a) acercándolo a los sacramentos. Asistí siempre	13.-A las Misas Dominicales, colaborando en la formación de mi hijo (a) acercándolo a los sacramentos. Asistí algunas veces	13.-A las Misas Dominicales, colaborando en la formación de mi hijo (a) acercándolo a los sacramentos. Asistí pocas veces	13.-A las Misas Dominicales, colaborando en la formación de mi hijo (a) acercándolo a los sacramentos. Nunca asistí	13.-A las Misas Dominicales, colaborando en la formación de mi hijo (a) acercándolo a los sacramentos. No ha sido necesario