1. Cuestionario sobre los problemas que tenemos para evaluar el aprendizaje de nuestros alumnos

Este cuestionario pretende obtener información sobre la expectativas de los participantes con respecto al curso y especialmente sobre los problemas que tenemos para evaluar el aprendizaje de nuestros alumnos
Esta información se utilizará para conducir discusiones sobre los problemas que mas nos gustaría saber solucionar en la segunda sesión presencial del curso.

* 1. Nombre y apellidos:

* 2. ¿Qué he logrado que mis alumnos hagan y aprendan gracias a los sistemas de evaluación que aplico en las asignaturas que imparto?

* 3. ¿Qué desearía lograr que hiciesen y aprendiesen y sin embargo hasta ahora no lo he conseguido?

¿Cómo podría ayudarme a lograrlo la evaluación de la asignatura?

* 4. ¿Qué problemas son los más importantes que tienes actualmente con la evaluación del aprendizaje de tus alumnos y no consigues resolver?

* 5. ¿Qué problemas tienes para que tus alumnos hagan suyos los objetivos de aprendizaje de tu asignatura?

* 6. ¿Qué problemas tienes para lograr que tu sistema de evaluación contribuya a conseguir los resultados de aprendizaje que pretendes?

* 7. ¿Logra tu sistema de evaluación que tus alumnos dediquen tiempo suficiente a trabajar en tu asignatura? ¿Cómo lo sabes?

* 8. ¿Cuánto tiempo dedican como media tus alumnos a estudiar y trabajar en tu asignatura? (pista en una asignatura de seis créditos deberían trabajar 150 horas, esto es 50 presenciales y 100 no presenciales).

* 9. ¿Qué pregunta te gustaría que te respondiésemos en la sesión del próximo día? (si fuera posible)

* 10. ¿Cuánto tiempo has tardado en responder a este cuestionario de reflexión sobre los problemas de tu sistema de evaluación?

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