La lectura y los jóvenes

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* 1. ¿Te consideras lector habitual de libros? ¿Con qué frecuencia lo haces?

Al menos una vez al día

Al menos una vez a la semana

Al menos una vez al mes

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* 2. ¿Quién influyó más decisivamente en tu perfil como lector/a?

Familia y amigos

La escuela

Las bibliotecas, librerías y otros agentes (blogs...)

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* 3. La tecnología, ¿me ha ayudado a despertar la curiosidad y a leer más libros o me ha alejado?

Despierta mi curiosidad por leer libros

Me quita tiempo y disminuye mi interés por la lectura de libros

No afecta a mis hábitos.

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* 4. ¿Utilizas alguna red social para compartir tus opiniones sobre las lecturas o para enterarte de novedades, recomendaciones, etc...?

Sí, comparto ideas con amigos por redes sociales y me interesa la opinión de booktubers, bookstagrammers, blogueros/as...

No, prefiero hacerlo en persona y recibir también las recomendaciones "de tú a tú"

No suelo compartir mis valoraciones y tengo otros medios de búsqueda.

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* 5. Si eras lector/a en la adolescencia, ¿cómo era percibida esta afición en tu grupo de iguales?

Siempre tuve más lectores en el grupo de amigos y era algo "normal"

A veces me sentía el raro del grupo

Como algo normal, como cualquier otra afición.

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* 6. Y hoy día... ¿Cuanta afición por la lectura hay en tu grupo de amigos y familiares?

Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros.

No hay apenas lectores, casi nunca charlamos sobre lecturas.

La lectura no es una de las aficiones predominantes en mi grupo social.

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* 7. ¿Es frecuente que la lectura de un libro te provoque interés por una serie en TV, película o la visita de una exposición relacionada con el tema, argumento...?

Sí, es frecuente

No, casi nunca

Nunca

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* 8. ¿Crees que plataformas como Netflix, HBO o Filmin están contribuyendo a despertar el interés por la lectura de libros en los jóvenes?

Sí

Tal vez

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* 9. ¿En qué segmento de edad consideras que hay que diseñar actividades más atractivas vinculadas a la lectura para que no se pierda el hábito e interés en escuelas, bibliotecas...?

Infancia (0-10)

Preadolescencia (11-13)

Adolescencia (14-18)

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* 10. ¿Qué papel juega nuestra casa para que mantengamos la afición por la lectura a todas las edades?

Durante la infancia es fundamental, luego se escapa al "control paterno/materno"

Vital a todas las edades

La familia, por si sola, no puede conseguir los objetivos, necesita del apoyo de docentes, bibliotecas...