Survey on DC schools - Spanish

Estudiante #1, Sección 1

Esta encuesta anónima está diseñada para conocer cómo las familias se alinean con la visión de las escuelas públicas del DC. Si usted es un adulto y tiene estudiantes en su casa, se le preguntará por la experiencia de cada uno de ellos, empezando por el de mayor edad. Si actualmente usted es estudiante en una escuela pública del DC para adultos, responda a la primera sección con respecto a su propia experiencia.

Estas preguntas se refieren a la experiencia de su estudiante en la escuela, o a su propia experiencia si actualmente es estudiante en una escuela pública del DC. Si tiene más de un estudiante en su hogar, responda sobre su hijo(a) mayor que actualmente es estudiante.Puede responder preguntas sobre hasta tres estudiantes. Si es empleado de una escuela de DC, también puede responder preguntas sobre la escuela en la que trabaja (desplácese hasta la sección final, pregunta 37).

Esta encuesta es anónima; sin embargo, si desea compartir su dirección de correo electrónico al final de la encuesta, participará en una rifa de tres tarjetas de regalo de Amazon de $50.
1.Grado del estudiante (SY2022-2023)?
2.¿Esta escuela pertenece a DCPS, es una escuela pública chárter o es una escuela privada?
3.Zona donde se encuentra la escuela:
4.¿Qué importancia tuvo cada una de las siguientes
razones cuando eligió la escuela del DC
en la que está inscrito este estudiante?
Nada importante
Algo importante
Importante
Muy importante
Entorno de aprendizaje favorable y centrado en el estudiante
Instalaciones especiales (p. ej., gimnasios, salas de entrenamiento, auditorios, teatros)
Programas académicos o enfoque del plan de estudios (p. ej., inmersión lingüística, enfoque STEM, educación para adultos)
Ubicación conveniente
Características del cuerpo estudiantil
Actividades u opciones extracurriculares (incluidos los programas antes y después de clase, deportes, clubes, especiales)
Calidad o disponibilidad de educación especial (incluidos los servicios para estudiantes con discapacidades)
Número de estudiantes por clase
Seguridad (tanto dentro como fuera de la escuela)
Rendimiento académico de los estudiantes (p. ej., resultados en exámenes, tasas de abandono)
Voluntad de la escuela en hacer participar a las familias en la toma de decisiones
Calidad de los docentes, el director u otro personal escolar
Forma de afluencia
5.Al repasar la lista, ¿cuáles fueron la razone principale por las que eligió esta escuela del DC?