PRUEBA DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Prueba Diagnóstica

Estimado/a estudiante,
Una vez que inicies esta evaluación deberás finalizarla, ya que no se registran respuestas incompletas.
Recuerda que:
a) Al recibir este mail tienes 24 horas para responder la evaluación.
b) Esta sección está planificada para un máximo 60 minutos.
c) Recuerda que la prueba expira a las 24 horas de recibido el mail. Por consiguiente, te sugerimos contestar al menos 2 horas antes que termine el tiempo. Luego de las 24 horas el link se bloqueará.

Atte.
Unidad de Formación Inicial Docente

Question Title

* Ingresa tus datos

Rut (sin puntos, sin guión y sin dígito verificador, ej: 21001587):

Apellidos (Ej: Salinas Parra):

Nombres (Ej: Laura Andrea):

Question Title

* Considerando los números del 1 al 5 (sin repetir), donde 1 es lo más importante al 5 lo menos importante y pensando en tus características personales, ¿qué necesita aprender un estudiante de pedagogía en la universidad para llegar a ser un buen profesor?

Question Title

* Pensando en tus habilidades y cuán desarrolladas se encuentran, lee cada aseveración y selecciona una alternativa de la escala propuesta.

	Sobresaliente	Alta	Media	Baja	Ausente
Creatividad.	Creatividad. Sobresaliente	Creatividad. Alta	Creatividad. Media	Creatividad. Baja	Creatividad. Ausente
Habilidad para trabajar en equipo.	Habilidad para trabajar en equipo. Sobresaliente	Habilidad para trabajar en equipo. Alta	Habilidad para trabajar en equipo. Media	Habilidad para trabajar en equipo. Baja	Habilidad para trabajar en equipo. Ausente
Manejo del estrés.	Manejo del estrés. Sobresaliente	Manejo del estrés. Alta	Manejo del estrés. Media	Manejo del estrés. Baja	Manejo del estrés. Ausente
Capacidad para aceptar comentarios críticos.	Capacidad para aceptar comentarios críticos. Sobresaliente	Capacidad para aceptar comentarios críticos. Alta	Capacidad para aceptar comentarios críticos. Media	Capacidad para aceptar comentarios críticos. Baja	Capacidad para aceptar comentarios críticos. Ausente
Habilidad de planificación y organización.	Habilidad de planificación y organización. Sobresaliente	Habilidad de planificación y organización. Alta	Habilidad de planificación y organización. Media	Habilidad de planificación y organización. Baja	Habilidad de planificación y organización. Ausente
Aceptar a otros sin importar sus diferencias.	Aceptar a otros sin importar sus diferencias. Sobresaliente	Aceptar a otros sin importar sus diferencias. Alta	Aceptar a otros sin importar sus diferencias. Media	Aceptar a otros sin importar sus diferencias. Baja	Aceptar a otros sin importar sus diferencias. Ausente

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