Sugerencias de los padres y la familia: comentarios de la junta directiva escolar sobre equidad y pertenencia

Nuestra Junta Directiva Escolar de Walla Walla ha llegado a definir la equidad de la siguiente manera:

“La equidad en las Escuelas Públicas de Walla Walla comienza reconociendo la diversidad de nuestras experiencias en la vida y nos compromete con acciones y actitudes que aseguren un sentido universal de pertenencia y el florecimiento colectivo de nuestra comunidad.

Te vemos.

Te valoramos.

Te escuchamos.

Creemos en ti.

“TÚ PERTENECES AQUÍ.”

La junta directiva escolar desarrolló la siguiente encuesta anónima, además de numerosos grupos focales, para obtener comentarios y perspectivas importantes de los padres y las familias. Aprecian que se tome unos minutos para proveer sugerencias de información relacionada con el progreso realizado, así como áreas que se puedan mejorar, mientras la junta directiva procura información para sus normas y procedimientos en apoyo de sus objetivos de equidad.

Question Title

* 1. Soy padre/tutor de (marque todo lo que corresponda)

Estudiante de preescolar

Estudiante de escuela primaria

Estudiante de secundaria

Estudiante de preparatoria

Question Title

* 2. Uno o más de mis hijos (marque los que correspondan)

Recibe servicios de educación especial.

Recibe servicios de idioma inglés porque su primer idioma no es el inglés.

Ha sido identificado por servicios de alta capacidad.

Se identifica como estudiante de otro origen etnico

Question Title

* 3. Describa las formas en que las escuelas y el distrito se han comunicado con usted como padre. ¿Hay alguna estrategia que haya sido más efectiva para usted y su familia?

Question Title

* 4. ¿Ha notado alguna diferencia en la forma en que se trata a su hijo/a u otros niños o se les han proporcionado oportunidades basado en sus antecedentes o características?

Question Title

* 5. ¿Siente que su hijo/a tiene acceso a las oportunidades académicas y apoyo que necesitan? ¿Dónde le gustaría ver más apoyo: académico, social y emocional?

Question Title

* 6. ¿Qué cosas les gustan o encantan a sus hijos de sus escuelas? ¿Qué preocupaciones han compartido con usted (o han visto durante su tiempo en la escuela)?

Sugerencias de los padres y la familia: comentarios de la junta directiva escolar sobre equidad y pertenencia

Question Title

* 1. Soy padre/tutor de (marque todo lo que corresponda)

Question Title

* 2. Uno o más de mis hijos (marque los que correspondan)

Question Title

* 3. Describa las formas en que las escuelas y el distrito se han comunicado con usted como padre. ¿Hay alguna estrategia que haya sido más efectiva para usted y su familia?

Question Title

* 4. ¿Ha notado alguna diferencia en la forma en que se trata a su hijo/a u otros niños o se les han proporcionado oportunidades basado en sus antecedentes o características?

Question Title

* 5. ¿Siente que su hijo/a tiene acceso a las oportunidades académicas y apoyo que necesitan? ¿Dónde le gustaría ver más apoyo: académico, social y emocional?

Question Title

* 6. ¿Qué cosas les gustan o encantan a sus hijos de sus escuelas? ¿Qué preocupaciones han compartido con usted (o han visto durante su tiempo en la escuela)?

Question Title

* 7. Como padre, ¿puede recordar momentos en los que no se ha sentido visto, valorado o escuchado?

Question Title

* 8. ¿Qué puede hacer la escuela o el distrito para asegurarse que todos los estudiantes y familias se sientan igualmente valorados e incluidos?