Estimada/o psicóloga/o
Usted ha sido invitada/o a participar de la investigación “Desarrollo de un instrumento para el análisis de las prácticas de psicólogas/os educacionales que contribuyen a la inclusión en enseñanza básica y media”. El investigador responsable de este estudio es Daniel Opazo, y corresponde a su tesis para optar al grado de Magíster en Psicología Educacional de la Universidad de Chile. Este proyecto es supervisado por el Dr. Mauricio López, académico del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales.
A través del diseño y la construcción de este instrumento, la investigación se ha propuesto desarrollar un marco analítico de las prácticas de psicólogas/os en los procesos de inclusión educativa, y construir una herramienta que permita analizar dichas prácticas y sus relaciones con otras variables relevantes del quehacer profesional. En un contexto nacional en el que la presencia de psicólogas/os en las escuelas ha crecido sostenidamente durante más de una década, la relevancia de este proyecto radica en la necesidad de promover un rol y una reflexión profesional que contribuya a la implementación de la educación inclusiva en las escuelas.
Para lograr este objetivo, se ha invitado a profesionales con una experiencia mínima de un semestre completo trabajando como psicólogas/os en escuelas durante el presente año 2024. El objetivo de este documento es ayudarle a tomar una decisión informada y libre sobre su participación en este estudio. Para ello, por favor considere lo que se le explica a continuación. Usted tiene derecho a hacer todas las preguntas que considere pertinente sobre su participación, y estas le serán respondidas por el investigador responsable.