En la XII Asamblea General de Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales, celebrada en noviembre de 2023 en León, España, se aprobó como un Eje Temático de trabajo el de "Perfil del juez del siglo XXI". El Eje es coordinado por la Escuela Federal de Formación Judicial (EFFJ) de México; en él colaboran, además, las escuelas judiciales de Argentina, Chile, España, Paraguay, República Dominicana y Uruguay.
A fin de impulsar los trabajos de este Eje temático, la EFFJ celebró una primera reunión con los Directores y personal de las instituciones colaboradoras. Se acordó ahí recopilar información de las instituciones que integran la Red en torno a disposiciones normativas o evidencias programáticas que permitan establecer algún consenso sobre cómo se trabaja, y cómo debe entenderse, el perfil del juez de este siglo en la región.
Para cumplir con lo anterior, se solicita a usted que responda al siguiente cuestionario. Asimismo, que nos comparta los programas y materiales con los que cuente y que considere paradigmáticos para el desarrollo del perfil del juez del siglo XXI en su institución. El material será analizado por personal de la EFFJ y así poder avanzar en una propuesta para la construcción del perfil al que hace referencia el Eje que nos ocupa.
Su participación es invaluable. Mucho agradecemos que responda las siguientes preguntas y nos comparta la información que le solicitamos. En caso de tener algún comentario o duda, escriba por favor a los correos electrónicos dacamacho@cjf.gob.mx y degomezg@cjf.gob.mx

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* 1. Nombre completo de quien responde el cuestionario

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* 2. Escuela Judicial a la que representa

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* 3. País

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* 4. Correo electrónico de contacto

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* 5. Nombre y cargo de la persona a la que designa como enlace para el seguimiento del trabajo (nos pondremos en contacto con ella para cuestiones operativas o solicitudes adicionales de información)

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* 6. Correo electrónico de la persona designada como enlace

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* 7. ¿El marco normativo vigente en su país hace referencia a competencias, habilidades y/o características susceptibles de ser consideradas como un modelo normativo del perfil del juzgador?

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* 8. En caso de que haya respondido afirmativamente a la pregunta anterior, enliste y, de ser posible, cite la disposición o disposiciones normativas relevantes. Si respondió negativamente, solo señale "no aplica"

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* 9. De acuerdo con su experiencia, y la práctica educativa de su institución, ordene de mayor a menor importancia en el modelo de persona juzgadora del siglo pasado las habilidades que se le presentan a continuación (dé clic o arrastre cada opción hasta que aparezca en el orden que considere correcto).

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* 10. ¿Cuál de los retos que se le presentan a continuación resulta, en su opinión, el más desafiante para las personas juzgadoras en su país?

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* 11. De acuerdo con su experiencia, y la práctica educativa de su institución, ordene de mayor a menor relevancia para el perfil del juez del siglo XXI las habilidades que se le presentan a continuación (dé clic o arrastre cada opción hasta que aparezca en el orden que considere correcto).

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* 12. ¿Es posible inferir algún rasgo o habilidad del perfil de un juzgador para el siglo XXI a partir del análisis de la oferta académica de su escuela? De ser el caso, explique por favor su respuesta.

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* 13. ¿Cuenta con algún programa académico que usted considere paradigmático en el desarrollo de competencias propias del juez del siglo XXI? De ser el caso, comparta con nosotras el programa.

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* 14. ¿Tiene algún comentario adicional? Por favor, compártalo con nosotros

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