Encuesta sobre la planificación estratégica de la Biblioteca Pública de Ames

Gracias por sus comentarios.

Su opinión es importante para dar forma a nuestro plan estratégico para los próximos 3-5 años. Queremos conocer su opinión sobre las necesidades de la comunidad, así como sus comentarios sobre los servicios y recursos de la biblioteca. Por último, tenemos algunas preguntas demográficas para conocerle mejor. ¡Gracias por compartir sus ideas!

Question Title

* 1. La Biblioteca como espacio comunitario - ¿Qué valor tienen los siguientes usos del espacio de la biblioteca para la comunidad de Ames?

	Ninguno en absoluto	Ligeramente	Moderadamente	Bastante	Demasiado	N/A
Espacio de juego activo para los jóvenes	Espacio de juego activo para los jóvenes Ninguno en absoluto	Espacio de juego activo para los jóvenes Ligeramente	Espacio de juego activo para los jóvenes Moderadamente	Espacio de juego activo para los jóvenes Bastante	Espacio de juego activo para los jóvenes Demasiado	Espacio de juego activo para los jóvenes N/A
Espacio de reunión colaborativa	Espacio de reunión colaborativa Ninguno en absoluto	Espacio de reunión colaborativa Ligeramente	Espacio de reunión colaborativa Moderadamente	Espacio de reunión colaborativa Bastante	Espacio de reunión colaborativa Demasiado	Espacio de reunión colaborativa N/A
Lugar para conocer gente nueva	Lugar para conocer gente nueva Ninguno en absoluto	Lugar para conocer gente nueva Ligeramente	Lugar para conocer gente nueva Moderadamente	Lugar para conocer gente nueva Bastante	Lugar para conocer gente nueva Demasiado	Lugar para conocer gente nueva N/A
Espacio de estudio/trabajo tranquilo	Espacio de estudio/trabajo tranquilo Ninguno en absoluto	Espacio de estudio/trabajo tranquilo Ligeramente	Espacio de estudio/trabajo tranquilo Moderadamente	Espacio de estudio/trabajo tranquilo Bastante	Espacio de estudio/trabajo tranquilo Demasiado	Espacio de estudio/trabajo tranquilo N/A
Espacio para conectar con recursos comunitarios (por ejemplo, proveedores de servicios sociales)	Espacio para conectar con recursos comunitarios (por ejemplo, proveedores de servicios sociales) Ninguno en absoluto	Espacio para conectar con recursos comunitarios (por ejemplo, proveedores de servicios sociales) Ligeramente	Espacio para conectar con recursos comunitarios (por ejemplo, proveedores de servicios sociales) Moderadamente	Espacio para conectar con recursos comunitarios (por ejemplo, proveedores de servicios sociales) Bastante	Espacio para conectar con recursos comunitarios (por ejemplo, proveedores de servicios sociales) Demasiado	Espacio para conectar con recursos comunitarios (por ejemplo, proveedores de servicios sociales) N/A
Instalaciones y exposiciones artísticas	Instalaciones y exposiciones artísticas Ninguno en absoluto	Instalaciones y exposiciones artísticas Ligeramente	Instalaciones y exposiciones artísticas Moderadamente	Instalaciones y exposiciones artísticas Bastante	Instalaciones y exposiciones artísticas Demasiado	Instalaciones y exposiciones artísticas N/A
Localización de voluntarios	Localización de voluntarios Ninguno en absoluto	Localización de voluntarios Ligeramente	Localización de voluntarios Moderadamente	Localización de voluntarios Bastante	Localización de voluntarios Demasiado	Localización de voluntarios N/A
Espacio acogedor para jóvenes y adolescentes	Espacio acogedor para jóvenes y adolescentes Ninguno en absoluto	Espacio acogedor para jóvenes y adolescentes Ligeramente	Espacio acogedor para jóvenes y adolescentes Moderadamente	Espacio acogedor para jóvenes y adolescentes Bastante	Espacio acogedor para jóvenes y adolescentes Demasiado	Espacio acogedor para jóvenes y adolescentes N/A

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* 2. Experiencia del personal de la biblioteca - ¿En qué medida es valioso el personal de la biblioteca para ayudar a la comunidad de Ames?

	Ninguno en absoluto	Ligeramente	Moderadamente	Bastante	Demasiado	N/A
Ayuda en la búsqueda de empleo	Ayuda en la búsqueda de empleo Ninguno en absoluto	Ayuda en la búsqueda de empleo Ligeramente	Ayuda en la búsqueda de empleo Moderadamente	Ayuda en la búsqueda de empleo Bastante	Ayuda en la búsqueda de empleo Demasiado	Ayuda en la búsqueda de empleo N/A
Promover un espacio comunitario acogedor	Promover un espacio comunitario acogedor Ninguno en absoluto	Promover un espacio comunitario acogedor Ligeramente	Promover un espacio comunitario acogedor Moderadamente	Promover un espacio comunitario acogedor Bastante	Promover un espacio comunitario acogedor Demasiado	Promover un espacio comunitario acogedor N/A
Asistencia con preguntas de investigación/ayuda con la tarea	Asistencia con preguntas de investigación/ayuda con la tarea Ninguno en absoluto	Asistencia con preguntas de investigación/ayuda con la tarea Ligeramente	Asistencia con preguntas de investigación/ayuda con la tarea Moderadamente	Asistencia con preguntas de investigación/ayuda con la tarea Bastante	Asistencia con preguntas de investigación/ayuda con la tarea Demasiado	Asistencia con preguntas de investigación/ayuda con la tarea N/A
Recomendaciones de lectura	Recomendaciones de lectura Ninguno en absoluto	Recomendaciones de lectura Ligeramente	Recomendaciones de lectura Moderadamente	Recomendaciones de lectura Bastante	Recomendaciones de lectura Demasiado	Recomendaciones de lectura N/A
Asistencia en cuestiones tecnológicas	Asistencia en cuestiones tecnológicas Ninguno en absoluto	Asistencia en cuestiones tecnológicas Ligeramente	Asistencia en cuestiones tecnológicas Moderadamente	Asistencia en cuestiones tecnológicas Bastante	Asistencia en cuestiones tecnológicas Demasiado	Asistencia en cuestiones tecnológicas N/A
El personal como socio de la comunidad	El personal como socio de la comunidad Ninguno en absoluto	El personal como socio de la comunidad Ligeramente	El personal como socio de la comunidad Moderadamente	El personal como socio de la comunidad Bastante	El personal como socio de la comunidad Demasiado	El personal como socio de la comunidad N/A

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* 3. Personal de la biblioteca en la comunidad - ¿En qué medida es valioso el personal de la biblioteca para involucrar a los residentes en la comunidad de Ames?

	Ninguno en absoluto	Ligeramente	Moderadamente	Bastante	Demasiado	N/A
Visitas y colaboraciones con las escuelas locales	Visitas y colaboraciones con las escuelas locales Ninguno en absoluto	Visitas y colaboraciones con las escuelas locales Ligeramente	Visitas y colaboraciones con las escuelas locales Moderadamente	Visitas y colaboraciones con las escuelas locales Bastante	Visitas y colaboraciones con las escuelas locales Demasiado	Visitas y colaboraciones con las escuelas locales N/A
Selección, entrega de materiales y presentación de cuentos en guarderías y centros preescolares locales.	Selección, entrega de materiales y presentación de cuentos en guarderías y centros preescolares locales. Ninguno en absoluto	Selección, entrega de materiales y presentación de cuentos en guarderías y centros preescolares locales. Ligeramente	Selección, entrega de materiales y presentación de cuentos en guarderías y centros preescolares locales. Moderadamente	Selección, entrega de materiales y presentación de cuentos en guarderías y centros preescolares locales. Bastante	Selección, entrega de materiales y presentación de cuentos en guarderías y centros preescolares locales. Demasiado	Selección, entrega de materiales y presentación de cuentos en guarderías y centros preescolares locales. N/A
Visitas y colaboración con las universidades locales	Visitas y colaboración con las universidades locales Ninguno en absoluto	Visitas y colaboración con las universidades locales Ligeramente	Visitas y colaboración con las universidades locales Moderadamente	Visitas y colaboración con las universidades locales Bastante	Visitas y colaboración con las universidades locales Demasiado	Visitas y colaboración con las universidades locales N/A
Representación del personal y colaboración con organizaciones comunitarias locales	Representación del personal y colaboración con organizaciones comunitarias locales Ninguno en absoluto	Representación del personal y colaboración con organizaciones comunitarias locales Ligeramente	Representación del personal y colaboración con organizaciones comunitarias locales Moderadamente	Representación del personal y colaboración con organizaciones comunitarias locales Bastante	Representación del personal y colaboración con organizaciones comunitarias locales Demasiado	Representación del personal y colaboración con organizaciones comunitarias locales N/A
Visitas y colaboración con comunidades de ancianos	Visitas y colaboración con comunidades de ancianos Ninguno en absoluto	Visitas y colaboración con comunidades de ancianos Ligeramente	Visitas y colaboración con comunidades de ancianos Moderadamente	Visitas y colaboración con comunidades de ancianos Bastante	Visitas y colaboración con comunidades de ancianos Demasiado	Visitas y colaboración con comunidades de ancianos N/A
Selección y entrega de material bibliotecario a los usuarios que no pueden salir de casa.	Selección y entrega de material bibliotecario a los usuarios que no pueden salir de casa. Ninguno en absoluto	Selección y entrega de material bibliotecario a los usuarios que no pueden salir de casa. Ligeramente	Selección y entrega de material bibliotecario a los usuarios que no pueden salir de casa. Moderadamente	Selección y entrega de material bibliotecario a los usuarios que no pueden salir de casa. Bastante	Selección y entrega de material bibliotecario a los usuarios que no pueden salir de casa. Demasiado	Selección y entrega de material bibliotecario a los usuarios que no pueden salir de casa. N/A
Participación en eventos de la comunidad, desfiles y festivales	Participación en eventos de la comunidad, desfiles y festivales Ninguno en absoluto	Participación en eventos de la comunidad, desfiles y festivales Ligeramente	Participación en eventos de la comunidad, desfiles y festivales Moderadamente	Participación en eventos de la comunidad, desfiles y festivales Bastante	Participación en eventos de la comunidad, desfiles y festivales Demasiado	Participación en eventos de la comunidad, desfiles y festivales N/A
Presencia del bibliobús en las paradas locales semanalmente	Presencia del bibliobús en las paradas locales semanalmente Ninguno en absoluto	Presencia del bibliobús en las paradas locales semanalmente Ligeramente	Presencia del bibliobús en las paradas locales semanalmente Moderadamente	Presencia del bibliobús en las paradas locales semanalmente Bastante	Presencia del bibliobús en las paradas locales semanalmente Demasiado	Presencia del bibliobús en las paradas locales semanalmente N/A
Participación del bibliobús en eventos locales	Participación del bibliobús en eventos locales Ninguno en absoluto	Participación del bibliobús en eventos locales Ligeramente	Participación del bibliobús en eventos locales Moderadamente	Participación del bibliobús en eventos locales Bastante	Participación del bibliobús en eventos locales Demasiado	Participación del bibliobús en eventos locales N/A
Participación de Smyles (mascota de la biblioteca) en eventos locales	Participación de Smyles (mascota de la biblioteca) en eventos locales Ninguno en absoluto	Participación de Smyles (mascota de la biblioteca) en eventos locales Ligeramente	Participación de Smyles (mascota de la biblioteca) en eventos locales Moderadamente	Participación de Smyles (mascota de la biblioteca) en eventos locales Bastante	Participación de Smyles (mascota de la biblioteca) en eventos locales Demasiado	Participación de Smyles (mascota de la biblioteca) en eventos locales N/A

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* 4. Contenido de la programación: ¿Qué valor tienen los siguientes tipos de programas para la comunidad de Ames?

	Ninguno en absoluto	Ligeramente	Moderadamente	Bastante	Demasiado	N/A
Programas que fomentan el compromiso y el discurso cívico	Programas que fomentan el compromiso y el discurso cívico Ninguno en absoluto	Programas que fomentan el compromiso y el discurso cívico Ligeramente	Programas que fomentan el compromiso y el discurso cívico Moderadamente	Programas que fomentan el compromiso y el discurso cívico Bastante	Programas que fomentan el compromiso y el discurso cívico Demasiado	Programas que fomentan el compromiso y el discurso cívico N/A
Programas de sensibilización cultural	Programas de sensibilización cultural Ninguno en absoluto	Programas de sensibilización cultural Ligeramente	Programas de sensibilización cultural Moderadamente	Programas de sensibilización cultural Bastante	Programas de sensibilización cultural Demasiado	Programas de sensibilización cultural N/A
Programas que fomentan el fortalecimiento comunitario	Programas que fomentan el fortalecimiento comunitario Ninguno en absoluto	Programas que fomentan el fortalecimiento comunitario Ligeramente	Programas que fomentan el fortalecimiento comunitario Moderadamente	Programas que fomentan el fortalecimiento comunitario Bastante	Programas que fomentan el fortalecimiento comunitario Demasiado	Programas que fomentan el fortalecimiento comunitario N/A
Programas que promuevan la lectura y la alfabetización	Programas que promuevan la lectura y la alfabetización Ninguno en absoluto	Programas que promuevan la lectura y la alfabetización Ligeramente	Programas que promuevan la lectura y la alfabetización Moderadamente	Programas que promuevan la lectura y la alfabetización Bastante	Programas que promuevan la lectura y la alfabetización Demasiado	Programas que promuevan la lectura y la alfabetización N/A
Programas que promuevan el intercambio de talento, conocimientos y experiencia locales	Programas que promuevan el intercambio de talento, conocimientos y experiencia locales Ninguno en absoluto	Programas que promuevan el intercambio de talento, conocimientos y experiencia locales Ligeramente	Programas que promuevan el intercambio de talento, conocimientos y experiencia locales Moderadamente	Programas que promuevan el intercambio de talento, conocimientos y experiencia locales Bastante	Programas que promuevan el intercambio de talento, conocimientos y experiencia locales Demasiado	Programas que promuevan el intercambio de talento, conocimientos y experiencia locales N/A

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* 5. Enumere cualquier comentario sobre otros recursos, servicios o aspectos de la biblioteca que considere especialmente valiosos.

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* 6. En el último año, ¿en qué actividades de la biblioteca ha participado usted (o su familia)?

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* 7. ¿A cuál de los siguientes recursos en línea de la biblioteca ha accedido en el último año?

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* 8. ¿A cuál de los siguientes recursos físicos de la biblioteca ha accedido en el último año?

	Sí	No	No estoy seguro
Libros (tapa dura/papel)	Libros (tapa dura/papel) Sí	Libros (tapa dura/papel) No	Libros (tapa dura/papel) No estoy seguro
¿Audiolibros en CD o libros parlantes?	¿Audiolibros en CD o libros parlantes? Sí	¿Audiolibros en CD o libros parlantes? No	¿Audiolibros en CD o libros parlantes? No estoy seguro
CD de música	CD de música Sí	CD de música No	CD de música No estoy seguro
DVD/Blu-ray	DVD/Blu-ray Sí	DVD/Blu-ray No	DVD/Blu-ray No estoy seguro
Revistas impresas	Revistas impresas Sí	Revistas impresas No	Revistas impresas No estoy seguro
Periódicos impresos	Periódicos impresos Sí	Periódicos impresos No	Periódicos impresos No estoy seguro
Kits interactivos (STEM, juegos de rol, paquetes de parques)	Kits interactivos (STEM, juegos de rol, paquetes de parques) Sí	Kits interactivos (STEM, juegos de rol, paquetes de parques) No	Kits interactivos (STEM, juegos de rol, paquetes de parques) No estoy seguro
Launchpads (tabletas precargadas de alfabetización temprana para jóvenes)	Launchpads (tabletas precargadas de alfabetización temprana para jóvenes) Sí	Launchpads (tabletas precargadas de alfabetización temprana para jóvenes) No	Launchpads (tabletas precargadas de alfabetización temprana para jóvenes) No estoy seguro
Juguetes (marionetas, rompecabezas, instrumentos musicales)	Juguetes (marionetas, rompecabezas, instrumentos musicales) Sí	Juguetes (marionetas, rompecabezas, instrumentos musicales) No	Juguetes (marionetas, rompecabezas, instrumentos musicales) No estoy seguro
Puntos de acceso	Puntos de acceso Sí	Puntos de acceso No	Puntos de acceso No estoy seguro
Préstamos interbibliotecarios	Préstamos interbibliotecarios Sí	Préstamos interbibliotecarios No	Préstamos interbibliotecarios No estoy seguro

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* 9. La biblioteca desea conocer su opinión sobre los nuevos servicios o la ampliación de los existentes. Califique las siguientes opciones de menor a mayor prioridad.

	1 (más bajo)	2	3	4	5 (más alto)	Inseguro
Sostenibilidad	Sostenibilidad 1 (más bajo)	Sostenibilidad 2	Sostenibilidad 3	Sostenibilidad 4	Sostenibilidad 5 (más alto)	Sostenibilidad Inseguro
Tecnología emergente	Tecnología emergente 1 (más bajo)	Tecnología emergente 2	Tecnología emergente 3	Tecnología emergente 4	Tecnología emergente 5 (más alto)	Tecnología emergente Inseguro
Cambios en el mercado laboral	Cambios en el mercado laboral 1 (más bajo)	Cambios en el mercado laboral 2	Cambios en el mercado laboral 3	Cambios en el mercado laboral 4	Cambios en el mercado laboral 5 (más alto)	Cambios en el mercado laboral Inseguro
La biblioteca como espacio de trabajo	La biblioteca como espacio de trabajo 1 (más bajo)	La biblioteca como espacio de trabajo 2	La biblioteca como espacio de trabajo 3	La biblioteca como espacio de trabajo 4	La biblioteca como espacio de trabajo 5 (más alto)	La biblioteca como espacio de trabajo Inseguro
Conexiones para adultos emergentes (18-24 años)	Conexiones para adultos emergentes (18-24 años) 1 (más bajo)	Conexiones para adultos emergentes (18-24 años) 2	Conexiones para adultos emergentes (18-24 años) 3	Conexiones para adultos emergentes (18-24 años) 4	Conexiones para adultos emergentes (18-24 años) 5 (más alto)	Conexiones para adultos emergentes (18-24 años) Inseguro
STEM/Robótica para jóvenes (STEM son las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)	STEM/Robótica para jóvenes (STEM son las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) 1 (más bajo)	STEM/Robótica para jóvenes (STEM son las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) 2	STEM/Robótica para jóvenes (STEM son las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) 3	STEM/Robótica para jóvenes (STEM son las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) 4	STEM/Robótica para jóvenes (STEM son las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) 5 (más alto)	STEM/Robótica para jóvenes (STEM son las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) Inseguro
Divulgación en la comunidad	Divulgación en la comunidad 1 (más bajo)	Divulgación en la comunidad 2	Divulgación en la comunidad 3	Divulgación en la comunidad 4	Divulgación en la comunidad 5 (más alto)	Divulgación en la comunidad Inseguro
Biblioteca de objetos (puede incluir una biblioteca de semillas, pases para atracciones locales u objetos como microscopios o telescopios)	Biblioteca de objetos (puede incluir una biblioteca de semillas, pases para atracciones locales u objetos como microscopios o telescopios) 1 (más bajo)	Biblioteca de objetos (puede incluir una biblioteca de semillas, pases para atracciones locales u objetos como microscopios o telescopios) 2	Biblioteca de objetos (puede incluir una biblioteca de semillas, pases para atracciones locales u objetos como microscopios o telescopios) 3	Biblioteca de objetos (puede incluir una biblioteca de semillas, pases para atracciones locales u objetos como microscopios o telescopios) 4	Biblioteca de objetos (puede incluir una biblioteca de semillas, pases para atracciones locales u objetos como microscopios o telescopios) 5 (más alto)	Biblioteca de objetos (puede incluir una biblioteca de semillas, pases para atracciones locales u objetos como microscopios o telescopios) Inseguro
Salud mental	Salud mental 1 (más bajo)	Salud mental 2	Salud mental 3	Salud mental 4	Salud mental 5 (más alto)	Salud mental Inseguro

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* 10. Por favor, envíenos sus opiniones o comentarios sobre sus valoraciones

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* 11. Queremos saber más sobre lo que puede limitar el uso de la biblioteca. Por favor, díganos qué cosas pueden impedirle utilizar la biblioteca o utilizarla más. Nos interesa conocer su experiencia.

Por favor, valore los siguientes puntos según el impacto que tienen en su uso de la biblioteca.

	Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Barrera significativa para el uso de la biblioteca	N/A
Transporte a la biblioteca	Transporte a la biblioteca Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Transporte a la biblioteca Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Transporte a la biblioteca Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Transporte a la biblioteca Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Transporte a la biblioteca N/A
Horario de la biblioteca	Horario de la biblioteca Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Horario de la biblioteca Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Horario de la biblioteca Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Horario de la biblioteca Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Horario de la biblioteca N/A
La biblioteca como lugar de acogida	La biblioteca como lugar de acogida Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar de acogida Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar de acogida Barrera moderada para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar de acogida Barrera significativa para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar de acogida N/A
La biblioteca como lugar seguro	La biblioteca como lugar seguro Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar seguro Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar seguro Barrera moderada para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar seguro Barrera significativa para el uso de la biblioteca	La biblioteca como lugar seguro N/A
La capacidad del personal de la biblioteca para entender mi idioma	La capacidad del personal de la biblioteca para entender mi idioma Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	La capacidad del personal de la biblioteca para entender mi idioma Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	La capacidad del personal de la biblioteca para entender mi idioma Barrera moderada para el uso de la biblioteca	La capacidad del personal de la biblioteca para entender mi idioma Barrera significativa para el uso de la biblioteca	La capacidad del personal de la biblioteca para entender mi idioma N/A
Tarifas actuales de la biblioteca (ahora la biblioteca es libre de multas)	Tarifas actuales de la biblioteca (ahora la biblioteca es libre de multas) Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Tarifas actuales de la biblioteca (ahora la biblioteca es libre de multas) Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Tarifas actuales de la biblioteca (ahora la biblioteca es libre de multas) Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Tarifas actuales de la biblioteca (ahora la biblioteca es libre de multas) Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Tarifas actuales de la biblioteca (ahora la biblioteca es libre de multas) N/A
Acceso a la identificación necesaria para obtener la tarjeta de la biblioteca	Acceso a la identificación necesaria para obtener la tarjeta de la biblioteca Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Acceso a la identificación necesaria para obtener la tarjeta de la biblioteca Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Acceso a la identificación necesaria para obtener la tarjeta de la biblioteca Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Acceso a la identificación necesaria para obtener la tarjeta de la biblioteca Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Acceso a la identificación necesaria para obtener la tarjeta de la biblioteca N/A
Accesibilidad de la biblioteca para mi discapacidad	Accesibilidad de la biblioteca para mi discapacidad Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Accesibilidad de la biblioteca para mi discapacidad Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Accesibilidad de la biblioteca para mi discapacidad Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Accesibilidad de la biblioteca para mi discapacidad Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Accesibilidad de la biblioteca para mi discapacidad N/A
Actos y programas de la biblioteca que me interesan	Actos y programas de la biblioteca que me interesan Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Actos y programas de la biblioteca que me interesan Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Actos y programas de la biblioteca que me interesan Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Actos y programas de la biblioteca que me interesan Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Actos y programas de la biblioteca que me interesan N/A
Materiales de la biblioteca para uso y préstamo que sean relevantes para mí	Materiales de la biblioteca para uso y préstamo que sean relevantes para mí Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Materiales de la biblioteca para uso y préstamo que sean relevantes para mí Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Materiales de la biblioteca para uso y préstamo que sean relevantes para mí Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Materiales de la biblioteca para uso y préstamo que sean relevantes para mí Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Materiales de la biblioteca para uso y préstamo que sean relevantes para mí N/A
Disponibilidad de estacionamiento	Disponibilidad de estacionamiento Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Disponibilidad de estacionamiento Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Disponibilidad de estacionamiento Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Disponibilidad de estacionamiento Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Disponibilidad de estacionamiento N/A
Coste del estacionamiento	Coste del estacionamiento Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Coste del estacionamiento Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Coste del estacionamiento Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Coste del estacionamiento Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Coste del estacionamiento N/A
No tiene tiempo para utilizar la biblioteca	No tiene tiempo para utilizar la biblioteca Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	No tiene tiempo para utilizar la biblioteca Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	No tiene tiempo para utilizar la biblioteca Barrera moderada para el uso de la biblioteca	No tiene tiempo para utilizar la biblioteca Barrera significativa para el uso de la biblioteca	No tiene tiempo para utilizar la biblioteca N/A
Obtengo lo que necesito en otros lugares	Obtengo lo que necesito en otros lugares Ningún obstáculo para el uso de la biblioteca	Obtengo lo que necesito en otros lugares Ligero obstáculo para el uso de la biblioteca	Obtengo lo que necesito en otros lugares Barrera moderada para el uso de la biblioteca	Obtengo lo que necesito en otros lugares Barrera significativa para el uso de la biblioteca	Obtengo lo que necesito en otros lugares N/A

Question Title

* 12. Por favor, indique cualquier otra cosa que afecte al uso de la biblioteca por su parte o por parte de alguien que conozca.

Question Title

* 13. ¿Algún comentario adicional sobre la biblioteca que quiera compartir?

Question Title

* 14. Datos demográficos (opcional) Esta información nos ayudará a obtener aportaciones de todos los ámbitos de nuestra comunidad.

Edad

Question Title

* 15. Número de personas en su hogar

Question Title

* 16. Lengua principal hablada en su hogar

Question Title

* 17. Segunda lengua hablada en su hogar

Question Title

* 18. Código postal

Question Title

* 19. Raza/etnia - elija todas las que correspondan

Indio americano o nativo de Alaska

Asiático o asiático-americano

Negro o afroamericano

Hispano o latino

Nativo de Hawai u otras islas del Pacífico

Blanco

Prefiero no contestar

Otros (especifique)

Question Title

* 20. Orientación sexual

Heterosexual

Homosexual

Bisexual

Asexual

Pansexual

Prefiero no contestar

Otros (especifique)

Question Title

* 21. Identidad de género

Hombre

Mujer

No binario/3er género

Prefiero no contestar

Otros (especifique)

Question Title

* 22. ¿Tiene tarjeta de biblioteca?

Sí

Inseguro

Question Title

* 23. ¿Cuánto tiempo lleva viviendo en la comunidad de Ames/condado rural de Story?

Menos de 1 año

1-2 años

3-5 años

6-10 años

Más de 10 años

No vivo en la comunidad de Ames ni en la zona rural del condado de Story.

Question Title

* 24. Situación laboral - elija todas las que correspondan

Empleado de tiempo completo

Empleado de medio tiempo

Despedido temporalmente

Desempleados

Autónomos

Cuidado del hogar o de la familia

Retirado

Estudiante de grado o postgrado

Estudiante universitario

Estudiante K-12

Question Title

* 25. ¿Cuál es el nivel más alto de estudios que ha cursado?

No asistió a la escuela

Grados K-12

Bachillerato/HISET

Algun formación postsecundaria (universidad, escuela de oficios, etc.)

Graduado de estudios postsecundarios (2 años, 4 años, escuela de oficios)

Algunos estudios de postgrado

Estudios de posgrado finalizados

Trabajo de postgrado

Prefiero no contestar

Question Title

* 26. ¿Cuál es el ingreso familiar promedio aproximado?

Menos de $24,999

Entre $25,000 and $49,999

Entre $50,000 and $74,999

Entre $75,000 and $99,999

Entre $100,000 and $124,999

Entre $125,000 and $149,999

Entre $150,000 and $174,999

Entre $175,000 and $199,999

Más de $200,000

Prefiero no contestar

Question Title

* 27. ¿Te identificas con alguna discapacidad o impedimento?

Sí

Question Title

* 28. Si ha respondido afirmativamente a la pregunta 27, ¿cuál de las siguientes es aplicable?

Dificultad auditiva

Dificultades de visión

Dificultad cognitiva

Dificultad ambulatoria

Dificultades de autocuidado

Dificultades para la vida independiente

Otros (especifique)

	Sí	No	No estoy seguro
Fui a la biblioteca	Fui a la biblioteca Sí	Fui a la biblioteca No	Fui a la biblioteca No estoy seguro
Prestamos de material de la biblioteca	Prestamos de material de la biblioteca Sí	Prestamos de material de la biblioteca No	Prestamos de material de la biblioteca No estoy seguro
Prestamos de material de la biblioteca digital	Prestamos de material de la biblioteca digital Sí	Prestamos de material de la biblioteca digital No	Prestamos de material de la biblioteca digital No estoy seguro
Asistió en persona a un evento de la biblioteca	Asistió en persona a un evento de la biblioteca Sí	Asistió en persona a un evento de la biblioteca No	Asistió en persona a un evento de la biblioteca No estoy seguro
Asistió a un evento de la biblioteca en línea	Asistió a un evento de la biblioteca en línea Sí	Asistió a un evento de la biblioteca en línea No	Asistió a un evento de la biblioteca en línea No estoy seguro
Pregunte algo al personal de la biblioteca	Pregunte algo al personal de la biblioteca Sí	Pregunte algo al personal de la biblioteca No	Pregunte algo al personal de la biblioteca No estoy seguro
Impreso/Copiado/Escaneado/Enviado por fax	Impreso/Copiado/Escaneado/Enviado por fax Sí	Impreso/Copiado/Escaneado/Enviado por fax No	Impreso/Copiado/Escaneado/Enviado por fax No estoy seguro
Ha utilizado una sala de estudio o de reuniones	Ha utilizado una sala de estudio o de reuniones Sí	Ha utilizado una sala de estudio o de reuniones No	Ha utilizado una sala de estudio o de reuniones No estoy seguro
Utilización de servicios notariales o de supervisión remota	Utilización de servicios notariales o de supervisión remota Sí	Utilización de servicios notariales o de supervisión remota No	Utilización de servicios notariales o de supervisión remota No estoy seguro
Ha utilizado una computadora de la biblioteca o una computadora portátil	Ha utilizado una computadora de la biblioteca o una computadora portátil Sí	Ha utilizado una computadora de la biblioteca o una computadora portátil No	Ha utilizado una computadora de la biblioteca o una computadora portátil No estoy seguro
Ha participado en un desafío de lectura en la biblioteca	Ha participado en un desafío de lectura en la biblioteca Sí	Ha participado en un desafío de lectura en la biblioteca No	Ha participado en un desafío de lectura en la biblioteca No estoy seguro
Ha interactuado con el bibliobús o con el personal de la biblioteca en un evento comunitario.	Ha interactuado con el bibliobús o con el personal de la biblioteca en un evento comunitario. Sí	Ha interactuado con el bibliobús o con el personal de la biblioteca en un evento comunitario. No	Ha interactuado con el bibliobús o con el personal de la biblioteca en un evento comunitario. No estoy seguro
Retirada de material en una parada del bibliobús comunitario	Retirada de material en una parada del bibliobús comunitario Sí	Retirada de material en una parada del bibliobús comunitario No	Retirada de material en una parada del bibliobús comunitario No estoy seguro
Voluntariado en la biblioteca	Voluntariado en la biblioteca Sí	Voluntariado en la biblioteca No	Voluntariado en la biblioteca No estoy seguro
Ha comprado algo en la librería Literary Grounds	Ha comprado algo en la librería Literary Grounds Sí	Ha comprado algo en la librería Literary Grounds No	Ha comprado algo en la librería Literary Grounds No estoy seguro
Reservado un artículo	Reservado un artículo Sí	Reservado un artículo No	Reservado un artículo No estoy seguro
Acceso a Internet en la biblioteca	Acceso a Internet en la biblioteca Sí	Acceso a Internet en la biblioteca No	Acceso a Internet en la biblioteca No estoy seguro

	Sí	No	No estoy seguro
Libros electrónicos	Libros electrónicos Sí	Libros electrónicos No	Libros electrónicos No estoy seguro
Audiolibros electrónicos	Audiolibros electrónicos Sí	Audiolibros electrónicos No	Audiolibros electrónicos No estoy seguro
Revistas electrónicas	Revistas electrónicas Sí	Revistas electrónicas No	Revistas electrónicas No estoy seguro
Cómics electrónicos, novelas gráficas o manga	Cómics electrónicos, novelas gráficas o manga Sí	Cómics electrónicos, novelas gráficas o manga No	Cómics electrónicos, novelas gráficas o manga No estoy seguro
Transmisión de películas o programas de televisión	Transmisión de películas o programas de televisión Sí	Transmisión de películas o programas de televisión No	Transmisión de películas o programas de televisión No estoy seguro
Transmisión de música	Transmisión de música Sí	Transmisión de música No	Transmisión de música No estoy seguro
Recursos en línea para aprender idiomas	Recursos en línea para aprender idiomas Sí	Recursos en línea para aprender idiomas No	Recursos en línea para aprender idiomas No estoy seguro
Recursos en línea de ayuda para tareas	Recursos en línea de ayuda para tareas Sí	Recursos en línea de ayuda para tareas No	Recursos en línea de ayuda para tareas No estoy seguro
Recursos en línea para la investigación genealógica	Recursos en línea para la investigación genealógica Sí	Recursos en línea para la investigación genealógica No	Recursos en línea para la investigación genealógica No estoy seguro
Recursos en línea para la educación de los consumidores	Recursos en línea para la educación de los consumidores Sí	Recursos en línea para la educación de los consumidores No	Recursos en línea para la educación de los consumidores No estoy seguro
Recursos en línea para la investigación financiera	Recursos en línea para la investigación financiera Sí	Recursos en línea para la investigación financiera No	Recursos en línea para la investigación financiera No estoy seguro
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Encuesta sobre la planificación estratégica de la Biblioteca Pública de Ames

Gracias por sus comentarios.

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* 1. La Biblioteca como espacio comunitario - ¿Qué valor tienen los siguientes usos del espacio de la biblioteca para la comunidad de Ames?

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* 2. Experiencia del personal de la biblioteca - ¿En qué medida es valioso el personal de la biblioteca para ayudar a la comunidad de Ames?

Question Title

* 3. Personal de la biblioteca en la comunidad - ¿En qué medida es valioso el personal de la biblioteca para involucrar a los residentes en la comunidad de Ames?

Question Title

* 4. Contenido de la programación: ¿Qué valor tienen los siguientes tipos de programas para la comunidad de Ames?

Question Title

* 5. Enumere cualquier comentario sobre otros recursos, servicios o aspectos de la biblioteca que considere especialmente valiosos.

Question Title

* 6. En el último año, ¿en qué actividades de la biblioteca ha participado usted (o su familia)?

Question Title

* 7. ¿A cuál de los siguientes recursos en línea de la biblioteca ha accedido en el último año?

Question Title

* 8. ¿A cuál de los siguientes recursos físicos de la biblioteca ha accedido en el último año?

Question Title

* 9. La biblioteca desea conocer su opinión sobre los nuevos servicios o la ampliación de los existentes. Califique las siguientes opciones de menor a mayor prioridad.

Question Title

* 10. Por favor, envíenos sus opiniones o comentarios sobre sus valoraciones

Question Title

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* 12. Por favor, indique cualquier otra cosa que afecte al uso de la biblioteca por su parte o por parte de alguien que conozca.

Question Title

* 13. ¿Algún comentario adicional sobre la biblioteca que quiera compartir?

Question Title

* 14. Datos demográficos (opcional) Esta información nos ayudará a obtener aportaciones de todos los ámbitos de nuestra comunidad. Edad

Question Title

* 15. Número de personas en su hogar

Question Title

* 16. Lengua principal hablada en su hogar

Question Title

* 17. Segunda lengua hablada en su hogar

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* 18. Código postal

Question Title

* 19. Raza/etnia - elija todas las que correspondan

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* 20. Orientación sexual

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* 21. Identidad de género

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* 22. ¿Tiene tarjeta de biblioteca?

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* 23. ¿Cuánto tiempo lleva viviendo en la comunidad de Ames/condado rural de Story?

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* 24. Situación laboral - elija todas las que correspondan

Question Title

* 25. ¿Cuál es el nivel más alto de estudios que ha cursado?

Question Title

* 26. ¿Cuál es el ingreso familiar promedio aproximado?

Question Title

* 27. ¿Te identificas con alguna discapacidad o impedimento?

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* 28. Si ha respondido afirmativamente a la pregunta 27, ¿cuál de las siguientes es aplicable?

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* 29. ¿Hay algún otro comentario que quiera compartir?

* 14. Datos demográficos (opcional) Esta información nos ayudará a obtener aportaciones de todos los ámbitos de nuestra comunidad.

Edad