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Evolución de la Experiencia Virtual en la Educación Superior
Información General
Las experiencias de uso de tecnologías para virtualizar las prácticas laborales, el aprendizaje y las ofertas formativas se aceleraron significativamente durante la pandemia del COVID-19, lo que permitió que las organizaciones se volvieran más diversas y geográficamente distribuidas. Con la adopción del trabajo remoto, las instituciones reorganizaron sus dinámicas internas, las nuevas dinámicas impactaron tanto en la productividad como en la gestión del talento.
Por otro lado, la adopción de las experiencias virtuales en la enseñanza han creado nuevas posibilidades y planteado desafíos en áreas como la docencia, el uso de la infraestructura, el desarrollo de materiales de aprendizaje y la personalización de la experiencia educativa para los estudiantes.
Publicaciones previas de la Educación online y el trabajo remoto:
En este micro estudio, buscamos analizar la transformación de la educación superior a través de la virtualidad, enfocándonos en el trabajo remoto (o teletrabajo) en las instituciones, las prácticas pedagógicas de enseñanza y evaluación, y la oferta de educación virtual (ya sea híbrida, online, a distancia, o similares).