Información General
Las fuerzas transformadoras que enfrenta las Instituciones de Educación Superior de la región, tienen una fuerte vinculación con la necesidad de impulsar procesos para fortalecer sus capacidades digitales, mediante procesos de Transformación Digital (TD) en la Educación Superior.
Estos procesos se han establecido como una de las definiciones estratégicas clave. No obstante, al examinar el comportamiento de las instituciones en la región, se observa una asimetría en las acciones y actividades que se consideran como parte de la TD. Producto de esto, es de interés mantener una observación en el tiempo para poder analizar las trayectorias, prioridades y maduración del sistema de Educación Superior Latinoamericano y las instituciones que lo conforman.
Publicaciones previas:
Así, este estudio es una continuidad de ya 3 versiones previas, junto a otros documentos desarrolladospor EDUTIC al respecto:
Por esto, desde 2022, EDUTIC ha llevado a cabo una serie de estudios para comprender el estado actual y la proyección de la Transformación Digital en las instituciones de América Latina. Este estudio es ya la 4a versión, lo que permite llevar un seguimiento de la trayectoria de esta dimensión en el tiempo.