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* 1. ¿Con qué frecuencia hablas con tu hijo/a/e sobre lo que está aprendiendo su grupo en la escuela?

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* 2. ¿Cuánto esfuerzo inviertes en ayudar a tu hijo/a/e a que aprenda a hacer las cosas por sí mismo/a/e?

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* 3. ¿Con qué frecuencia ayudas a tu hijo/a/e a entender el tema que está aprendiendo en la escuela?

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* 4. ¿Qué tanto estableces límites en el tiempo que tu hijo/a/e pasa en Internet o viendo TV?

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* 5. ¿Con qué frecuencia ayudas a tu hijo/a/e a participar en actividades educativas fuera del hogar?

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