FORMULARIO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO

INFORMACIÓN: 
Título: “Formación de profesionales de la salud en Latinoamérica frente al COVID-19: Satisfacción con la docencia, condiciones de acceso y bienestar según estudiantes y docentes de carreras de la salud”

Investigador responsable:  
Cristhian Exequel Pérez Villalobos, Profesor Asociado del Departamento de Educación Médica de la Universidad de Concepción, Chile.

Coinvestigadores e institución con las que están vinculados:        
Tecnológico de Monterrey, México: Mildred López Cabrera y Nancy Segura Azuara
Universidad Ces, Colombia: Isabel Rojas Gallego
Universidad de los Andes, Colombia: Daniel Suárez Acevedo
Universidad de Piura, Perú: Ernesto Cárdenas Flecha
Universidad de Valparaíso, Chile: Catherine Soto Faúndez
Universidad del Pacífico, Paraguay: Nelson López Esquivel
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú: Maritza Placencia Medina
Universidad Nacional de Itapúa, Paraguay: Raúl Real Delor
Universidad Veracruzana, México: Hansy Cortés Jiménez

Centro Patrocinante: Departamento de Educación Médica, Facultad de Medicina. Universidad de Concepción. 
Centros de Investigación: Tecnológico de Monterrey (México), Universidad Ces (Colombia), Universidad de los Andes (Colombia), Universidad de Piura (Perú), Universidad de Valparaíso (Chile), Universidad del Pacífico (Paraguay), Universidad Nacional de Itapúa (Paraguay), Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú) y Universidad Veracruzana (México).

Estimado(a): 
Mediante el presente documento se invita a participar a usted en la investigación titulada “Formación de profesionales de la salud en Latinoamérica frente al COVID-19: Satisfacción con la docencia, condiciones de acceso y bienestar según estudiantes y docentes de carreras de la salud” que se realizará en las universidades participantes en el periodo 2020-2021. Esta información le permitirá evaluar, juzgar y decidir si desea participar en este estudio. Lea esta hoja informativa con atención y puede que existan algunas palabras que no entienda. Por favor, siéntase en confianza de solicitar que le sean explicados de mejor manera los conceptos. Si tiene preguntas más tarde, puede preguntarle al Investigador Responsable cuando desee.

OBJETIVO DEL ESTUDIO
Determinar el efecto sobre el bienestar experimentado por docentes y estudiantes de carreras de la salud de Latinoamérica de la satisfacción con la docencia en línea en contexto de emergencia sanitaria de COVID-19 y las condiciones de acceso al proceso formativo sobre el.

RAZÓN POR LA QUE SE INVITA A  PARTICIPAR
Se le ha solicitado participar porque usted es un estudiante de un programa de pregrado del área de la salud impartido por una universidad de Latinoamérica y ha cursado estudios durante el año 2020. Este estudio excluye a aquellos estudiantes que se hayan ausentado a más de un 50% de las actividades sincrónicas y asincrónicas del curso durante el año 2020.

PARTICIPACIÓN Y RETIRO VOLUNTARIO 
Su participación en esta investigación es totalmente LIBRE Y VOLUNTARIA. Usted puede elegir participar o no hacerlo. Tanto si elige participar o no, su proceso formativo no será afectado en ninguna forma. Puede dejar de participar en la investigación en cualquier momento que lo desee sin que esto implique sanción o reproche hacia usted por esta decisión. 

DISEÑO DEL ESTUDIO
Estudio cuantitativo no experimental, transversal mediante encuestas.
PROCEDIMIENTO
En este momento le solicitamos a usted participar respondiendo una batería con los siguientes cuestionarios: 1) El Cuestionario de Satisfacción de la Docencia en Línea versión Estudiantes (CuSDEL-E), 2) el Cuestionario de Condiciones de Acceso al proceso formativo, 3) la Escala de Cansancio Emocional, 4) la Escala de 3 ítems de Engagement Ocupacional de Utrecht, y 5) el Cuestionario de Bienestar, más un cuestionario sociodemográfico, tres preguntas abiertas sobre los elementos que más le han servido al aprendizaje desde los docentes, a los alumnos y a la institución, y y cuatro preguntas sobre qué tan satisfechos están con los aprendizajes logrados, el manejo de los docentes, la universidad y ellos mismos ante la crisis.
Responder estos cuestionarios le tomará en promedio 25 minutos y debe hacerlo a través de la plataforma de encuestaje en línea SurveyMonkey.

BENEFICIOS Y RIESGOS DERIVADOS DE SU PARTICIPACION
Este estudio busca identificar buenas prácticas que favorezcan una docencia en línea exitosa en contextos de emergencia y que permitan a las universidades mejorar la docencia en la actual crisis sanitaria y prepararse para cualquier crisis futura (p.e. otra crisis sanitaria, alguna catástrofe natural, etc.) que implique migrar de la docencia tradicional a la docencia en línea.
Dado que el estudio aborda aspectos directamente asociados a la salud mental de las personas, existe el riesgo potencial de que participar en este estudio le lleven a tomar o aumentar su conciencia sobre dificultades personales que esté atravesando en este periodo, dificultades académicas y diferentes experiencias de disconformidad. 
Por este motivo, la encuesta terminará con una infografía que le permitirá sondear síntomas que indiquen problemas de salud mental relevantes, presentará consejos para promover el autocuidado y mostrará los medios para contactarse con las unidades de apoyo de su universidad. 

CONFIDENCIALIDAD
                                                                                          
La información que recojamos se mantendrá CONFIDENCIAL y no se registrará la identidad de aquellas personas que participen en la investigación, por tanto se usará un código que identifique la información proporcionada por los sujetos de investigación. Podrán acceder a los datos relacionados al estudio SÓLO el equipo de investigación y el Comité Ético-Científico revisor. El investigador responsable estará a cargo de la custodia de toda la información del estudio.  

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS 
Al finalizar esta investigación, el conocimiento que obtengamos se difundirá hacia la comunidad científica y académica, tanto en seminarios, congresos y revistas científicas del área, para que otras personas interesadas puedan aprender de los hallazgos obtenidos.
CONTACTO
Si tiene alguna duda comuníquese con el Investigador responsable Dr. Cristhian Pérez Villalobos, al correo electrónico cperezv@udec.cl o con la Presidenta del Comité Ético Científico de la Facultad de la Universidad de Concepción, Dra. Isabel Cottin Carrazana, al correo electrónico cecmedicina@udec.cl. También podrá comunicarse con el Comité de Ética, Bioética y Bioseguridad de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Concepción.
También, si lo desea, puede contactarse con el investigador responsable del estudio en su universidad, a partir del correo que se indica a continuación:
- Tecnológico de Monterrey, México: Mildred López Cabrera (mildredlopez@tec.mx)
- Universidad Ces, Colombia: Isabel Rojas Gallego (irojas@ces.edu.co)
- Universidad de los Andes, Colombia: Daniel Suárez Acevedo (d.suarez38@uniandes.edu.co)
- Universidad de Piura, Perú: Ernesto Cárdenas Flecha (ernesto.cardenas@udep.edu.pe)
- Universidad de Valparaíso, Chile: Catherine Soto Faúndez (catherine.soto@uv.cl)
- Universidad del Pacífico, Paraguay: Nelson López Esquivel (nelson.lopez@upacifico.edu.py)
- Universidad Nacional de Itapúa, Paraguay: Raúl Real Delor (raulemilioreal@gmail.com)
- Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú: Maritza Placencia Medina (mplacenciam@unmsm.edu.pe)
- Universidad Veracruzana, México: Domingo Vásquez Martínez (dvazquez@uv.mx)

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* 1. DECLARACIÓN
Confirmo que he leído y entendido la información presentada en esta página, y declaro que acepto que la información proporcionada será recopilada, utilizada y divulgada conforme a lo descrito en la ficha informativa, que he decidido libre y voluntariamente participar en el estudio de investigación y entiendo que puedo retirarme en cualquier momento sin sanción alguna, y que sé que haciendo esto no renuncio a ninguno de mis derechos legales.

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* 2. Si te interesa recibir los resultados del estudio, por favor, indícanos tu correo electrónico. Hacerlo es voluntario. Si así lo decides, por favor, procura escribirlo correctamente.

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