Encuesta de Seguridad Vial de la Escuela Primaria Rodeo Hills

El Condado de Contra Costa está colaborando con un equipo de planificadores de transporte de las organizaciones sin fines de lucro Rails-to-Trails Conservancy y CivicWell para estudiar y proponer mejoras en las condiciones de seguridad vial cerca de la Escuela Primaria Rodeo Hills. Estamos buscando su opinión sobre formas de mejorar la seguridad para familias caminando, andando en bicicleta y generalmente desplazando hacia la escuela y por el vecindario. Sus respuestas se mantendrán confidenciales, y ni su nombre ni el de su hijo/a estarán asociados con ningún resultado. Esta encuesta debería tomar aproximadamente de 5 a 7 minutos o menos en completarse.

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* 1. Correo electrónico

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* 2. ¿Cuál es su relación con la Escuela Primaria Rodeo Hills?

Padre/madre o cuidador/a de uno o más niños inscritos en la Escuela Primaria Rodeo Hills

Miembro del personal de la escuela o de SJUSD

Residente o empresario del barrio

Otro (por favor, describa)

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* 3. ¿Usted o su hijo/a usan una silla de ruedas o un dispositivo de asistencia para la movilidad?

Sí. Yo uso una silla de ruedas o un dispositivo de asistencia para la movilidad

Sí. Mi hijo/a usa una silla de ruedas o un dispositivo de asistencia para la movilidad

No. Ni yo ni mi hijo/a usamos un dispositivo de asistencia para la movilidad

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* 4. ¿Circula por la avenida Garretson durante el horario escolar de la Escuela Primaria Rodeo?

Sí

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* 5. ¿Se siente seguro/a caminando, en bicicleta o desplazándose por la Avenida Garretson?

	Me siento muy inseguro/a	Me siento algo inseguro/a	No me siento ni seguro/a ni inseguro/a	Me siento algo seguro/a	Me siento muy seguro/a
Por la mañana (6-9 a.m.)	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento muy inseguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento algo inseguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) No me siento ni seguro/a ni inseguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento algo seguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento muy seguro/a
Por la tarde (3-6 p.m.)	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento muy inseguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento algo inseguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) No me siento ni seguro/a ni inseguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento algo seguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento muy seguro/a

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* 6. ¿Se siente seguro/a conduciendo por la Avenida Garretson?

	Me siento muy inseguro/a	Me siento algo inseguro/a	No me siento ni seguro/a ni inseguro/a	Me siento algo seguro/a	Me siento muy seguro/a
Por la mañana (6-9 a.m.)	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento muy inseguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento algo inseguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) No me siento ni seguro/a ni inseguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento algo seguro/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Me siento muy seguro/a
Por la tarde (3-6 p.m.)	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento muy inseguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento algo inseguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) No me siento ni seguro/a ni inseguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento algo seguro/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Me siento muy seguro/a

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* 7. ¿Cómo describiría su experiencia al desplazarse por la avenida Garretson por la mañana y por la tarde?

	Muy incómodo/a	Algo incómodo/a	Ni cómodo/a ni incómodo/a	Algo cómodo/a	Muy cómodo/a
Por la mañana (6-9 a.m.)	Por la mañana (6-9 a.m.) Muy incómodo/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Algo incómodo/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Ni cómodo/a ni incómodo/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Algo cómodo/a	Por la mañana (6-9 a.m.) Muy cómodo/a
Por la tarde (3-6 p.m.)	Por la tarde (3-6 p.m.) Muy incómodo/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Algo incómodo/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Ni cómodo/a ni incómodo/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Algo cómodo/a	Por la tarde (3-6 p.m.) Muy cómodo/a

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* 8. ¿Qué factores influyen en su valoración? (seleccione todos los que correspondan)

	Por la mañana	Por la tarde
Congestión del tráfico	Congestión del tráfico Por la mañana	Congestión del tráfico Por la tarde
Velocidades excesivas	Velocidades excesivas Por la mañana	Velocidades excesivas Por la tarde
Comportamiento de los conductores	Comportamiento de los conductores Por la mañana	Comportamiento de los conductores Por la tarde
Condiciones de las aceras	Condiciones de las aceras Por la mañana	Condiciones de las aceras Por la tarde
Condiciones de los cruces peatonales	Condiciones de los cruces peatonales Por la mañana	Condiciones de los cruces peatonales Por la tarde
Disponibilidad de estacionamiento	Disponibilidad de estacionamiento Por la mañana	Disponibilidad de estacionamiento Por la tarde
Orden en la bajada y recogida de estudiantes	Orden en la bajada y recogida de estudiantes Por la mañana	Orden en la bajada y recogida de estudiantes Por la tarde
Presencia de árboles y áreas verdes	Presencia de árboles y áreas verdes Por la mañana	Presencia de árboles y áreas verdes Por la tarde
Presencia de iluminación vial	Presencia de iluminación vial Por la mañana	Presencia de iluminación vial Por la tarde
Mantenimiento y limpieza de la calle	Mantenimiento y limpieza de la calle Por la mañana	Mantenimiento y limpieza de la calle Por la tarde

Otros (especifique)